Мултисензорни дизајн и едукативни потенцијал школе- Сензорни врт

Последњих година у целом свету у домену организације рада школа за децу са сметњама у развоју стављен је акценат на мулти — сензорни дизајн који подиже едукативни потенцијал школе. Посебна пажња се посвећује дворишту школе као значајном ресурсу, а сензорни врт је окружење које може да задовољи потребе деце са сметњама у развоју, како у […]