🏫 Основна школа 📍 Печењевце (Лесковац)
ОСНОВНА ШКОЛА "ВУК КАРАЏИЋ" Печењевце
Регистар и контакт информације установе на Порталу школа Србије
Локација и подручје
Место: Печењевце
Адреса: Печењевце (16251)
Општина: Лесковац
Школски округ: Јабланички округ
Школска управа: Лесковац
Контакт и руководство
Главни телефон: (016)791115
Е-пошта: [email protected]
Интернет и мреже
Веб-сајт:
🌐 https://skolapecenjevce.edu.rs ↗
Службена е-пошта:
✉️ [email protected]
Facebook:
Facebook страна ↗
Instagram: Није уписан
Идентификација и системски подаци
Матични број: 07137630
ПИБ: 100581249
Врста оснивача: Јавна установа
Установа ради од: 12. август 1957.
📜 Архивска презентација школе (историјски садржај) ▼
Основана давне 1877.год. као четвороразредна, убраја се у ред најстаријих школа овог краја. Године 1957. добила је име „Вук Караџић“ под којим је радила све до 1976. када је спајањем са школом у Разгојни добила нови назив „Вељко Влаховић“. Под овим називом је радила све до септембра 2008. године када је враћен стари назив „Вук Караџић“. У састав наше школе поред матичне у Печењевцу, улази и осам издвојених одељења и то у Разгојни, Доњој Локошници, Грданици, Бабичком, Смрдану, Брејановцу, Чекмину и Живкову.
У ову школу свакодневно уђе око 300 насмејаних дечјих лица и око 50 професора стручних и спремних за рад са децом. Запажени резултати у раду са ученицима и освојене награде потврђују да жеља за успехом побеђује. Много је ђака, много успешних људи данас који се радо сећају старих изрезаних клупа а школа је поносна на њих и њихове успехе. Посебна заслуга приписује се вредним и преданим наставницима који су били и остали достојни свог позива.
Кораци у оквиру развојног циклуса:
- Анализа стања у школи – унутрашња евалуација
- Ресурси наше школе
- Мисија школе
- Визија школе
- Области промена
- Развојни циљеви
- Задаци
- Активности
- План евалуације
- Млад, стручан наставни кадар
- Добри мећуљудски односи
- Добро руковођење
- Заинтересованост наставника за даље усавршавање
- Обученост наставника за одређене области, као и континуирано стручно усавршавање а посебно за области за које се укаже потреба.
- Постојећи материјално-технички услови ( кабинет за биологију, физику и информатику(који врло често није у функцији због проблема са интернетом).
- Недовољно коришћење разноврсних метода и облика рада у циљу остваривања функционалних знања код ученика
- Недовољна стручност у области дигиталне писмености
- Недостатак дигиталне опреме како би се унапредиле дигиталне компетенције наставника
- Недовољно подстицање ученичке иницијативе
- Презентација школе
- Велики број ученика и наставника путника