🏫 Osnovna škola 📍 Pečenjevce (Leskovac)
OSNOVNA ŠKOLA "VUK KARADŽIĆ" Pečenjevce
Registar i kontakt informacije ustanove na Portalu škola Srbije
Lokacija i područje
Mesto: Pečenjevce
Adresa: Pečenjevce (16251)
Opština: Leskovac
Školski okrug: Jablanički okrug
Školska uprava: Leskovac
Kontakt i rukovodstvo
Glavni telefon: (016)791115
E-pošta: [email protected]
Internet i mreže
Veb-sajt:
🌐 https://skolapecenjevce.edu.rs ↗
Službena e-pošta:
✉️ [email protected]
Facebook:
Facebook strana ↗
Instagram: Nije upisan
Identifikacija i sistemski podaci
Matični broj: 07137630
PIB: 100581249
Vrsta osnivača: Javna ustanova
Ustanova radi od: 12. avgust 1957.
📜 Arhivska prezentacija škole (istorijski sadržaj) ▼
Osnovana davne 1877.god. kao četvororazredna, ubraja se u red najstarijih škola ovog kraja. Godine 1957. dobila je ime „Vuk Karadžić“ pod kojim je radila sve do 1976. kada je spajanjem sa školom u Razgojni dobila novi naziv „Veljko Vlahović“. Pod ovim nazivom je radila sve do septembra 2008. godine kada je vraćen stari naziv „Vuk Karadžić“. U sastav naše škole pored matične u Pečenjevcu, ulazi i osam izdvojenih odeljenja i to u Razgojni, Donjoj Lokošnici, Grdanici, Babičkom, Smrdanu, Brejanovcu, Čekminu i Živkovu.
U ovu školu svakodnevno uđe oko 300 nasmejanih dečjih lica i oko 50 profesora stručnih i spremnih za rad sa decom. Zapaženi rezultati u radu sa učenicima i osvojene nagrade potvrđuju da želja za uspehom pobeđuje. Mnogo je đaka, mnogo uspešnih ljudi danas koji se rado sećaju starih izrezanih klupa a škola je ponosna na njih i njihove uspehe. Posebna zasluga pripisuje se vrednim i predanim nastavnicima koji su bili i ostali dostojni svog poziva.
Koraci u okviru razvojnog ciklusa:
- Analiza stanja u školi – unutrašnja evaluacija
- Resursi naše škole
- Misija škole
- Vizija škole
- Oblasti promena
- Razvojni ciljevi
- Zadaci
- Aktivnosti
- Plan evaluacije
- Mlad, stručan nastavni kadar
- Dobri mećuljudski odnosi
- Dobro rukovođenje
- Zainteresovanost nastavnika za dalje usavršavanje
- Obučenost nastavnika za određene oblasti, kao i kontinuirano stručno usavršavanje a posebno za oblasti za koje se ukaže potreba.
- Postojeći materijalno-tehnički uslovi ( kabinet za biologiju, fiziku i informatiku(koji vrlo često nije u funkciji zbog problema sa internetom).
- Nedovoljno korišćenje raznovrsnih metoda i oblika rada u cilju ostvarivanja funkcionalnih znanja kod učenika
- Nedovoljna stručnost u oblasti digitalne pismenosti
- Nedostatak digitalne opreme kako bi se unapredile digitalne kompetencije nastavnika
- Nedovoljno podsticanje učeničke inicijative
- Prezentacija škole
- Veliki broj učenika i nastavnika putnika