🏫 Основна школа 📍 Београд (Звездара)

ОСНОВНА ШКОЛА "МАРИЈА БУРСАЋ"

Регистар и контакт информације установе на Порталу школа Србије

📍

Локација и подручје

Место: Београд
Адреса: Милана Ракића 81 (11050)
Општина: Звездара
Школски округ: Град Београд
Школска управа: Београд
☎️

Контакт и руководство

Главни телефон: 3088042
Факс: 3088042
🌐

Интернет и мреже

Службена е-пошта: Није уписана
Instagram: Није уписан
📋

Идентификација и системски подаци

Матични број: 07041462
ПИБ: 101850706
Врста оснивача: Јавна установа
Установа ради од: 6. фебруар 1956.
📜

Просветни гласник

28 бројева

Бројеви „Просветног гласника" у којима су објављени планови и програми наставе и учења по којима школа ради.

Програми школске 2025/2026.

  • Основна школа I-IV 2023/2024 I–IV разред · 399 ученика
    10/201712/201815/201818/20181/20192/202016/20221/202313/202314/2023
  • Основна школа V-VI, 2023/2024 V–VI разред · 162 ученика
    15/201818/20183/20193/20206/202017/202116/202213/202314/2023
  • Основна школа VII-VIII, 2023/2024 VII–VIII разред · 157 ученика
    18/201813/2023

Сви бројеви везани за школу

2009. 6
2010. 2
2011. 3
2013. 8
2014. 5
2016. 11
2017. 710
2018. 121518
2019. 135101112
2020. 12368
2021. 517
2022. 16
2023. 11314
📊

Школа у бројевима

школска 2025/2026.

Ученици

718 ученика
27 одељења
26,6 ученика по одељењу
15 ученика по ИОП-у
+25% ученика у односу на 2022/2023.

Запослени

61 запослених
45 у настави
16 ненаставно особље
34 на неодређено
27 на одређено
16,0 ученика по наставнику

Простор

1 објекат
1 кабинета
1 фискултурних сала
2.269 m² површина објеката

Програми и језици

2 страних језика
Табеле и детаљи по разредима, језицима, запосленима и објектима ↓

📊 Подаци Министарства просвете — детаљно

Подаци које установа уноси у Јединствени информациони систем просвете (ЈИСП), објављени као отворени подаци Министарства просвете.

🎒

Ученици по разредима 2025/2026.

РазредУченикаОдељењаПросек
I разред105426,3
II разред95423,8
III разред112428,0
IV разред87329,0
V разред75325,0
VI разред87329,0
VII разред82327,3
VIII разред75325,0
Укупно7182726,6

По индивидуалном образовном плану (ИОП) ради 15 ученика: ИОП1 4, ИОП2 10, ИОП3 1.

📈

Кретање кроз године

Број ученика

Од 2022/2023. до 2025/2026. број ученика се повећао за 145 (+25%), а број одељења је са 22 порастао на 27.

Број запослених

ГодинаУкупноУ настави
2023/2024.5639
2024/2025.5942
2025/2026.6145
📜

Наставни планови и програми 2025/2026.

ПрограмРазредиПросветни гласник УченикаТрајањеУписНиво (НОКС)
Основна школа I-IV 2023/2024 I–IV 10/2017, 12/2018, 15/2018, 18/2018, 1/2019, 2/2020, 16/2022, 1/2023, 13/2023, 14/2023 399 4 године Активан 1 Основно образовање и васпитање
Основна школа V-VI, 2023/2024 V–VI 15/2018, 18/2018, 3/2019, 3/2020, 6/2020, 17/2021, 16/2022, 13/2023, 14/2023 162 2 године Активан 1 Основно образовање и васпитање
Основна школа VII-VIII, 2023/2024 VII–VIII 18/2018, 13/2023 157 2 године Активан 1 Основно образовање и васпитање
🌍

Језици

Језик наставе

  • Српски језик718 ученика

Други страни језик 2025/2026.

  • Руски језик1 ученик

Страни језик 2025/2026.

  • Енглески језик718 ученика
👥

Запослени 2025/2026.

61укупно
45наставно особље
16ненаставно

На неодређено 34, на одређено 27 (без замена).

По радним местима

  • Наставник предметне наставе19
  • Наставник разредне наставе13
  • Чистачица8
  • Наставник предметне наставе са одељењским старешинством8
  • Наставник у продуженом боравку5
  • Референт за правне,кадровске и административне послове2
  • Шеф рачуноводства1
  • Домар/мајстор одржавања1
  • Сервирка1
  • Секретар установе1
  • Стручни сарадник психолог1
  • Стручни сарадник - библиотекар / нототекар / медијатекар1
🏫

Објекти и простор

ОбјекатУчионицеКабинети ЛабораторијеРадионицеФискултурне сале БиблиотекеПовршина
Основна школа „Марија Бурсаћ”седиште Милана Ракића 81, Београд (Звездара) 0100 102.269 m²

Извор: Портал отворених података Министарства просвете (подаци из ЈИСП-а, преузети 28. септембар 2026.). Ако неки податак недостаје или није тачан, установа га исправља у ЈИСП-у.

Вести школе

Стигла је јесен

У нашу библиотеку данас су се уселиле боје јесени. Од златножутог лишћа и јесењих плодова прикупљених у школском…

Извор ↗

Такмичење у рукомету

У петак, 2. октобра 2026. године, у ОШ „Павле Савић“ одржано је општинско такмичење у рукомету. Наше девојчице Ана…

Извор ↗

Фестивал воћа

Ученици првог разреда закорачили су првим корацима у свет знања, дружења, игре и у откривање света око нас. Ученици…

Извор ↗
📜 Архивска презентација школе (историјски садржај) ▼

Одељење И 3 имало је част и задовољство да једном од часова Ликовне културе присуствује еминентни уметник, вајар Ђорђе Чпајак. Ђаци су имали прилике да се сусретну са ликовним ствараоцем који већ годинама својим скулптурама представља Србију широм света.

Кроз живу реч са уметником, мултимедијално представљање скулптура, као и кроз практични рад на часу, ученици су уочили основне елементе ликовне уметности. Ђаци су се креативно изражавали обликујући пластелин и креирали су своја прва дела.

Поред развијања почетне осетљивости за обликовање простора и разгибавања шаке, прваци су доживели и радост стварајући.

Кроз предмет Ликовна култура деца треба да се оспособе за сусрет са многоструким појавним облицима околине коју је човек као такву затекао и коју је сам обликовао. Тако су се на часу Ликовне културе прожимали садржаји више наставних предмета (Српски језик, Свет око нас, Ликовна култура). Кроз разговор о вајању ученици су се упознали и са пореклом материјала који су саставни део наше околине и света у коме живимо (камен, дрво, стакло...). Обликовањем пластелина подстакнуто је развијање моторичких способности првака, неопходних у почетној настави писања. Поред тога, ђаци су вежбали постављање питања, важну социјалну вештину у даљем школовању и животу. Основни принципи обликовања одговарају компаративним структурама и у осталим наставним предметима и тако стварају могућности за учење повезивањем више предмета међусобно.

Практична искуства при решавању ликовних задатака кроз игру материјалима доводе до развоја различитих вештина. Поред ликовног стварања, ученици су на овом часу вежбали и перцепцију. У оваквим вежбама које су ослобођене прагматичности, истраживачким и мисаоним суочавањем са уметничким делом, ученици развијају способности опажања, машту и критички поглед на свет.