🏫 Osnovna škola 📍 Beograd (Zvezdara)

OSNOVNA ŠKOLA "MARIJA BURSAĆ"

Registar i kontakt informacije ustanove na Portalu škola Srbije

📍

Lokacija i područje

Mesto: Beograd
Adresa: Milana Rakića 81 (11050)
Opština: Zvezdara
Školski okrug: Grad Beograd
Školska uprava: Beograd
☎️

Kontakt i rukovodstvo

Glavni telefon: 3088042
Faks: 3088042
🌐

Internet i mreže

Službena e-pošta: Nije upisana
Instagram: Nije upisan
📋

Identifikacija i sistemski podaci

Matični broj: 07041462
PIB: 101850706
Vrsta osnivača: Javna ustanova
Ustanova radi od: 6. februar 1956.
📜

Prosvetni glasnik

28 brojeva

Brojevi „Prosvetnog glasnika" u kojima su objavljeni planovi i programi nastave i učenja po kojima škola radi.

Programi školske 2025/2026.

  • Osnovna škola I-IV 2023/2024 I–IV razred · 399 učenika
    10/201712/201815/201818/20181/20192/202016/20221/202313/202314/2023
  • Osnovna škola V-VI, 2023/2024 V–VI razred · 162 učenika
    15/201818/20183/20193/20206/202017/202116/202213/202314/2023
  • Osnovna škola VII-VIII, 2023/2024 VII–VIII razred · 157 učenika
    18/201813/2023

Svi brojevi vezani za školu

2009. 6
2010. 2
2011. 3
2013. 8
2014. 5
2016. 11
2017. 710
2018. 121518
2019. 135101112
2020. 12368
2021. 517
2022. 16
2023. 11314
📊

Škola u brojevima

školska 2025/2026.

Učenici

718 učenika
27 odeljenja
26,6 učenika po odeljenju
15 učenika po IOP-u
+25% učenika u odnosu na 2022/2023.

Zaposleni

61 zaposlenih
45 u nastavi
16 nenastavno osoblje
34 na neodređeno
27 na određeno
16,0 učenika po nastavniku

Prostor

1 objekat
1 kabineta
1 fiskulturnih sala
2.269 m² površina objekata

Programi i jezici

2 stranih jezika
Tabele i detalji po razredima, jezicima, zaposlenima i objektima ↓

📊 Podaci Ministarstva prosvete — detaljno

Podaci koje ustanova unosi u Jedinstveni informacioni sistem prosvete (JISP), objavljeni kao otvoreni podaci Ministarstva prosvete.

🎒

Učenici po razredima 2025/2026.

RazredUčenikaOdeljenjaProsek
I razred105426,3
II razred95423,8
III razred112428,0
IV razred87329,0
V razred75325,0
VI razred87329,0
VII razred82327,3
VIII razred75325,0
Ukupno7182726,6

Po individualnom obrazovnom planu (IOP) radi 15 učenika: IOP1 4, IOP2 10, IOP3 1.

📈

Kretanje kroz godine

Broj učenika

Od 2022/2023. do 2025/2026. broj učenika se povećao za 145 (+25%), a broj odeljenja je sa 22 porastao na 27.

Broj zaposlenih

GodinaUkupnoU nastavi
2023/2024.5639
2024/2025.5942
2025/2026.6145
📜

Nastavni planovi i programi 2025/2026.

ProgramRazrediProsvetni glasnik UčenikaTrajanjeUpisNivo (NOKS)
Osnovna škola I-IV 2023/2024 I–IV 10/2017, 12/2018, 15/2018, 18/2018, 1/2019, 2/2020, 16/2022, 1/2023, 13/2023, 14/2023 399 4 godine Aktivan 1 Osnovno obrazovanje i vaspitanje
Osnovna škola V-VI, 2023/2024 V–VI 15/2018, 18/2018, 3/2019, 3/2020, 6/2020, 17/2021, 16/2022, 13/2023, 14/2023 162 2 godine Aktivan 1 Osnovno obrazovanje i vaspitanje
Osnovna škola VII-VIII, 2023/2024 VII–VIII 18/2018, 13/2023 157 2 godine Aktivan 1 Osnovno obrazovanje i vaspitanje
🌍

Jezici

Jezik nastave

  • Srpski jezik718 učenika

Drugi strani jezik 2025/2026.

  • Ruski jezik1 učenik

Strani jezik 2025/2026.

  • Engleski jezik718 učenika
👥

Zaposleni 2025/2026.

61ukupno
45nastavno osoblje
16nenastavno

Na neodređeno 34, na određeno 27 (bez zamena).

Po radnim mestima

  • Nastavnik predmetne nastave19
  • Nastavnik razredne nastave13
  • Čistačica8
  • Nastavnik predmetne nastave sa odeljenjskim starešinstvom8
  • Nastavnik u produženom boravku5
  • Referent za pravne,kadrovske i administrativne poslove2
  • Šef računovodstva1
  • Domar/majstor održavanja1
  • Servirka1
  • Sekretar ustanove1
  • Stručni saradnik psiholog1
  • Stručni saradnik - bibliotekar / nototekar / medijatekar1
🏫

Objekti i prostor

ObjekatUčioniceKabineti LaboratorijeRadioniceFiskulturne sale BibliotekePovršina
Osnovna škola „Marija Bursać”sedište Milana Rakića 81, Beograd (Zvezdara) 0100 102.269 m²

Izvor: Portal otvorenih podataka Ministarstva prosvete (podaci iz JISP-a, preuzeti 28. septembar 2026.). Ako neki podatak nedostaje ili nije tačan, ustanova ga ispravlja u JISP-u.

Vesti škole

Stigla je jesen

U našu biblioteku danas su se uselile boje jeseni. Od zlatnožutog lišća i jesenjih plodova prikupljenih u školskom…

Izvor ↗

Takmičenje u rukometu

U petak, 2. oktobra 2026. godine, u OŠ „Pavle Savić“ održano je opštinsko takmičenje u rukometu. Naše devojčice Ana…

Izvor ↗

Festival voća

Učenici prvog razreda zakoračili su prvim koracima u svet znanja, druženja, igre i u otkrivanje sveta oko nas. Učenici…

Izvor ↗
📜 Arhivska prezentacija škole (istorijski sadržaj) ▼

Odeljenje I 3 imalo je čast i zadovoljstvo da jednom od časova Likovne kulture prisustvuje eminentni umetnik, vajar Đorđe Čpajak. Đaci su imali prilike da se susretnu sa likovnim stvaraocem koji već godinama svojim skulpturama predstavlja Srbiju širom sveta.

Kroz živu reč sa umetnikom, multimedijalno predstavljanje skulptura, kao i kroz praktični rad na času, učenici su uočili osnovne elemente likovne umetnosti. Đaci su se kreativno izražavali oblikujući plastelin i kreirali su svoja prva dela.

Pored razvijanja početne osetljivosti za oblikovanje prostora i razgibavanja šake, prvaci su doživeli i radost stvarajući.

Kroz predmet Likovna kultura deca treba da se osposobe za susret sa mnogostrukim pojavnim oblicima okoline koju je čovek kao takvu zatekao i koju je sam oblikovao. Tako su se na času Likovne kulture prožimali sadržaji više nastavnih predmeta (Srpski jezik, Svet oko nas, Likovna kultura). Kroz razgovor o vajanju učenici su se upoznali i sa poreklom materijala koji su sastavni deo naše okoline i sveta u kome živimo (kamen, drvo, staklo...). Oblikovanjem plastelina podstaknuto je razvijanje motoričkih sposobnosti prvaka, neophodnih u početnoj nastavi pisanja. Pored toga, đaci su vežbali postavljanje pitanja, važnu socijalnu veštinu u daljem školovanju i životu. Osnovni principi oblikovanja odgovaraju komparativnim strukturama i u ostalim nastavnim predmetima i tako stvaraju mogućnosti za učenje povezivanjem više predmeta međusobno.

Praktična iskustva pri rešavanju likovnih zadataka kroz igru materijalima dovode do razvoja različitih veština. Pored likovnog stvaranja, učenici su na ovom času vežbali i percepciju. U ovakvim vežbama koje su oslobođene pragmatičnosti, istraživačkim i misaonim suočavanjem sa umetničkim delom, učenici razvijaju sposobnosti opažanja, maštu i kritički pogled na svet.