ŠKOLA SA DOMOM ZA UČENIKE OŠTEĆENOG SLUHA
Registar i kontakt informacije ustanove na Portalu škola Srbije
Lokacija i područje
Kontakt i rukovodstvo
Internet i mreže
Identifikacija i sistemski podaci
Prosvetni glasnik
43 brojaBrojevi „Prosvetnog glasnika" u kojima su objavljeni planovi i programi nastave i učenja po kojima škola radi.
Programi školske 2025/2026.
- Osnovna škola I-IV 2023/2024 I–IV razred · 29 učenika10/201712/201815/201818/20181/20192/202016/20221/202313/202314/2023
- Osnovna škola V-VI, 2023/2024 V–VI razred · 16 učenika15/201818/20183/20193/20206/202017/202116/202213/202314/2023
- Pekar (učenici sa smetnjama u razvoju - nagluvi i gluvi) I–III razred · 14 učenika9/1996
- Ženski frizer (učenici sa smetnjama u razvoju - nagluvi i gluvi) 2000/2001 I–III razred · 11 učenika9/19969/19982/20092/2016
- Knjigovezac sluhom oštećeni učenici 1996/97 I–III razred · 11 učenika9/1996
- Osnovna škola VII-VIII, 2023/2024 VII–VIII razred · 8 učenika18/201813/2023
Svi brojevi vezani za školu
Škola u brojevima
školska 2025/2026.Učenici
Zaposleni
Prostor
Programi i jezici
📊 Podaci Ministarstva prosvete — detaljno
Podaci koje ustanova unosi u Jedinstveni informacioni sistem prosvete (JISP), objavljeni kao otvoreni podaci Ministarstva prosvete.
Učenici po razredima 2025/2026.
| Razred | Učenika | Odeljenja | Prosek |
|---|---|---|---|
| I razred | 20 | 4 | 5,0 |
| II razred | 20 | 4 | 5,0 |
| III razred | 16 | 4 | 4,0 |
| IV razred | 9 | 2 | 4,5 |
| V razred | 9 | 1 | 9,0 |
| VI razred | 7 | 1 | 7,0 |
| VII razred | 4 | 1 | 4,0 |
| VIII razred | 4 | 1 | 4,0 |
| Ukupno | 89 | 14 | 6,4 |
Škola ima 1 kombinovano odeljenje (više razreda u jednom odeljenju) — u tabeli se takvo odeljenje broji u svakom svom razredu, a u ukupnom zbiru jednom.
Po individualnom obrazovnom planu (IOP) radi 86 učenika: IOP1 0, IOP2 86, IOP3 0.
Kretanje kroz godine
Broj učenika
Od 2021/2022. do 2025/2026. broj učenika se povećao za 45 (+102%), a broj odeljenja je sa 7 porastao na 14.
Broj zaposlenih
| Godina | Ukupno | U nastavi |
|---|---|---|
| 2023/2024. | 51 | 26 |
| 2024/2025. | 50 | 26 |
| 2025/2026. | 51 | 26 |
Obrazovni profili 2025/2026.
| Profil / smer | Područje rada | Učenika | Odeljenja |
|---|---|---|---|
| Pekar | Poljoprivreda,proizvodnja i prerada hrane | 14 | 3 |
| Ženski frizer | Lične usluge | 11 | 3 |
| Knjigovezac sluhom oštećeni učenici | Hemija,nemetali i grafičarstvo | 11 | 3 |
Nastavni planovi i programi 2025/2026.
| Program | Razredi | Prosvetni glasnik | Učenika | Trajanje | Upis | Nivo (NOKS) |
|---|---|---|---|---|---|---|
| Osnovna škola I-IV 2023/2024 | I–IV | 10/2017, 12/2018, 15/2018, 18/2018, 1/2019, 2/2020, 16/2022, 1/2023, 13/2023, 14/2023 | 29 | 4 godine | Aktivan | 1 Osnovno obrazovanje i vaspitanje |
| Osnovna škola V-VI, 2023/2024 | V–VI | 15/2018, 18/2018, 3/2019, 3/2020, 6/2020, 17/2021, 16/2022, 13/2023, 14/2023 | 16 | 2 godine | Aktivan | 1 Osnovno obrazovanje i vaspitanje |
| Pekar (učenici sa smetnjama u razvoju - nagluvi i gluvi) | I–III | 9/1996 | 14 | 3 godine | Aktivan | NOKS 3 |
| Ženski frizer (učenici sa smetnjama u razvoju - nagluvi i gluvi) 2000/2001 | I–III | 9/1996, 9/1998, 2/2009, 2/2016 | 11 | 3 godine | Aktivan | NOKS 3 |
| Knjigovezac sluhom oštećeni učenici 1996/97 | I–III | 9/1996 | 11 | 3 godine | Aktivan | NOKS 3 |
| Osnovna škola VII-VIII, 2023/2024 | VII–VIII | 18/2018, 13/2023 | 8 | 2 godine | Aktivan | 1 Osnovno obrazovanje i vaspitanje |
Aktivni nastavni planovi i programi
- Autolimar3 godine
- Ženski frizer3 godine
- Knjigovezac3 godine
- Pekar3 godine
- Tehničar grafičke dorade4 godine
Jezici
Jezik nastave
- Srpski jezik89 učenika
Drugi strani jezik 2025/2026.
- Španski jezik1 učenik
Strani jezik 2025/2026.
- Engleski jezik53 učenika
Zaposleni 2025/2026.
Na neodređeno 40, na određeno 11 (bez zamena).
Po radnim mestima
- Defektolog - nastavnik sa odeljenjskim starešinstvom u posebnim uslovima9
- Čistačica u posebnim uslovima rada7
- Defektolog - nastavnik u posebnim uslovima7
- Nastavnik predmetne nastave u posebnim uslovima4
- Defektolog - vaspitač u domu učenika u posebnim uslovima4
- Nastavnik predmetne nastave sa odeljenjskim starešinstvom u posebnim uslovima2
- Medicinski tehničar u posebnim uslovima2
- Radnik za održavanje odeće1
- Diplomirani ekonomista za finansijsko - računovodstvene poslove1
- Magacioner/ekonom u ustanovi učeničkog i studentskog standarda1
- Kuvar/poslastičar u predškolskoj ustanovi ili ustanovi učeničkog/studentskog standarda1
- Defektolog nastavnik u kombinovanom odeljenju od dva razreda u posebnim uslovima1
- Defektolog nastavnik u produženom boravku u posebnim uslovima1
- Nastavnik praktične nastave u posebnim uslovima1
- Nastavnik praktične nastave sa odeljenjskim starešinstvom u posebnim uslovima1
- Organizator praktične nastave i vežbi u posebnim uslovima1
- Pomoćni nastavnik u posebnim uslovima1
- Sekretar ustanove u posebnim uslovima1
- Saradnik za izradu didaktičkih sredstava i pomagala za decu sa senzomotoričkim smetnjama u posebnim uslovima1
- Kuvar/poslastičar u posebnim uslovima1
- Referent za finansijsko - računovodstvene poslove u posebnim uslovima1
- Defektolog - vaspitač1
- Stručni saradnik defektolog / specijalni edukator i rehabilitator u posebnim uslovima1
Objekti i prostor
| Objekat | Učionice | Kabineti | Laboratorije | Radionice | Fiskulturne sale | Biblioteke | Površina |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Škola sa domom za učenike oštećenog sluhasedište Starine Novaka 33, Kragujevac | 9 | 10 | 0 | 1 | 1 | 1 | 2.316 m² |
Izvor: Portal otvorenih podataka Ministarstva prosvete (podaci iz JISP-a, preuzeti 28. septembar 2026.). Ako neki podatak nedostaje ili nije tačan, ustanova ga ispravlja u JISP-u.
📜 Arhivska prezentacija škole (istorijski sadržaj) ▼
Ideja o osnivanju škole za decu oštećenog sluha u Kragujevcu, potekla je još 1927. godine i prethodila je osnivanju Šumadijskog društva “Karađorđe”.
Pravilnik i Pravila su bili odobreni od strane Ministarstva prosvete i Ministarstva socijalne politike. Nažalost, do realizacije ove humane ideje nije došlo zbog niza društveno-ekonomskih okolnosti.
Potreba za brigu o gluvim licima u Šumadiji, nameće se ponovo posle Drugog svetskog rata. U cilju njenog profesionalnog osposobljavanja, po nalogu Komiteta za socijalno staranje Vlade FNRJ, Sreski narodni odbor Kragujevca je osnovao Dom gluvonemih (DES) rešenjem broj 01-2739 od 1. februara 1949. godine. Za potrebe Doma obezbedio je nacionalizivanu zgradu u ulici Starine Novaka broj 27.
Pošto je u Kragujevcu već postojao Dom, Sreski narodni odbor je 1.avgusta 1949. godine osnovao DOM GLUVIH UČENIKA U PRIVREDI. Tako je ustanova za socijalno zbrinjavanje gluvih omladinaca, prerasla u prosvetnu ustanovu.
Za prvog upravnika Doma postavljen je Mihajlo Belić, a prvi nastavnik bio je Jakov Petrovič Bjedov.
Školske1957/58. godine škola prvi put prima i učenike za prvi razred osnovne škole.
Dom i škola se objedinjuju u jednu ustanovu pod nazivom ŠKOLA ZA OSNOVNO I PROFESIONALNO OBRAZOVANJE GLUVE DECE I OMLADINE SA INTERNATOM, o čemu Skupština opštine Kragujevac donosi rešenje FI-971 od 01.09.1963.godine. Za direktora je postavljen Đorđe Marković, koji na toj funkciji ostaje sve do 1985.godine.
Naša škola je, prva u tadašnjoj Jugoslaviji, ukinula zaštitne radionice i učenike uključila u otvorenu privredu.
Za postignute rezultate u radu, 6. oktobra 1971. god. Škola dobija ORDEN ZASLUGE ZA NAROD SA SREBRNIM ZRACIMA povodom dvadesetogodišnjice rada.
U ovom periodu škola se modernizuje proširenjem prostornih kapaciteta, kupovinom elektroakustičih aparata i kvalitetnim stručnim kadrom- surdopedagozima.
U cilju rane dijagnostike i rehabilitacije dece oštećenog sluha, preduzimaju se mere za otvaranje predškolskog odeljenja koje bi obuhvatilo decu od treće godine starosti. Prva namenski zidana zgrada za potrebe predškolske gluve i nagluve dece u tadašnjoj Jugoslaviji. Predškolsko odeljenje je počelo sa radom 1. septembra 1982. godine. Tako je uspostavljen proces za celovitu rehabilitaciju dece oštećenog sluha.
Radi bolje socijalizacije dece oštećenog sluha 1987. godine u našu predškolsku ustanovu bila je primljena i grupa od 22 čujuće dece iz Dečije ustanove “Nada Naumović” iz Kragujevca, ali je posle dve godine propala, jer su roditelji povukli svoju čujuću decu, iz straha da će naučiti da se služe gestovnim govorom.
Kako je škola proširivala svoju delatnost, tako je neprekidno postojala potreba za prostorom, pa je od 1997-1999.godine izvedena treća faza dogradnje. Podizanjem sprata na postojećoj školskoj zgradi, dobijeno je 12 trokrevetnih i četvorokrevetnih soba sa kupatilima, veliki prostor za dnevni boravak i soba za vaspitače, a prostorije u prizemlju su preuređene u kabinete. Tako je ustanova dovedena na nivo moderne institucije.