GIMNAZIJA "BORA STANKOVIĆ"

Gimnazija u Boru počela je sa radom 1944. godine, kao prva srednja škola u istoriji Bora. U svom razvoju imala je dva perioda – prvi, od osnivanja do prerastanja u „višu“ srednju školu 1954. godine tj. do izdvajanja njenih viših razreda u samostalnu školu i pripajanja nižih razreda
osnovnim školama u Boru; drugi period, od njenog pretvaranja, iste godine, u „višu„ gimnaziju do danas. Viša mešovita gimnazija u Boru koja je 26.februara 1957. godine dobila ime „Bora Stanković“, od školske 1959/60. godine postaje opšteobrazovna jedinstvena četvorogodišnja škola sa dva smera: društveno-jezičkim i prirodno-matematičkim.

Međutim, donošenjem Zakona o srednjem usmerenom obrazovanju od strane Skupštine SR Srbije 1976.godine i formiranjem Politehničkog obrazovnog centra „Ivo Lola Ribar“ školske
1979/80. godine u sistemu srednjeg obrazovanja gimnazija prestaje da radi. Nakon jedne decenije, Skupština opštine Bor donosi odluku o osnivanju gimnazije. Na toj osnovi, školske 1990/91. godine ponovo je počela da radi Gimnazija „Bora Stanković“, koja je zadržala svoj stari naziv iz
1976. godine.

Svoje ustrojstvo gimnazija dobija Zakonom o srednjem obrazovanju. Do školske 1993/94. godine nastava se u gimnaziji izvodila po jedinstvenom nastavnom planu, a od te godine uvode se dva smera: društveno-jezički i prirodno-matematički. Gimnazija „Bora Stanković“ u Boru bavi se obrazovno- vaspitnom delatnošću i stručnim obrazovanjem kadrova za područje rada:

DRUŠTVENO-JEZIČKI SMER PRIRODNO-MATEMATIČKI SMER

Obrazovno-vaspitni rad izvodi nastavni kadar sastavljen isključivo od profesora.

Zadatak škole je da svojom organizacijom obrazovno-vaspitnog rada obezbedi:
- sticanje i usvajanje opštih i stručnih znanja zasnovanih na savremenim dostignućima
nauke, tehnologije, kulture i umetnosti;
- podsticanje i razvijanje trajnog interesovanja za nova saznanja i osposobljavanje za stalno samoobrazovanje;
- podsticanje profesionalnog razvoja u skladu sa individualnim mogućnostima i društvenim potrebama za kadrovima;
- usvajanje naučnog pogleda na svet, razvoja kritičkog mišljenja i svesti o demokratiji i slobodama čoveka i garđanina;
- sticanje radnih navika, razvijanja odgovornosti i stvaralačkog odnosa prema radu, radnim sposobnostima i osećajima za solidarnost, kulturu rada i korišćenja radnog vremena;
- razvijanje svesti o ličnoj i društvenoj odgovornosti, kao i zaštiti materijalnih i duhovnih vrednosti u društvu;
- razvijanje i negovanje solidarnosti, čovekoljublja i drugih pozitivnih svojstava ličnosti;
- razvijanje i negovanje fizičkih i psihičkih sposobnosti ličnosti, jačanje svesti o potrebi čuvanja zdravlja i zaštiti čovekove sredine, unapređivanje odnosa prema polovima;
- razvijanje potrebe za permanentnim bavljenjem sportom i rekreacijom.

Gimnazija poseduje zgradu ukupne površine od 2364,58 m2. Škola raspolaže sa 15 klasičnih učionica, 3 specijalizovane učionice ( dva kabineta računarstva i informatike, jedna laboratorija za hemiju, 3 opremljena kabineta za fiziku, hemiju i likovnu kulturu, prostorijom za nastavničku kancelariju, prostorijom za učeničke aktivnosti (Lolina soba), biblioteku, kancelarijama za direktora škole, sekretara škole, knjigovodstvo (računovodstvo) i stručnog saradnika, prostorijama za pomoćno osoblje, ostavama i tri sanitarna čvora. Škola ima školsko
dvorište površine 3603 m2. Za izvođenje nastave fizičkog vaspitanja koristi se fiskulturna sala koju koristimo zajedno sa Mašinsko-elektrotehničkom školom. Pri povoljnim vremenskim uslovima nastava iz fizičkog vaspitanja izvodi se na sportskim terenima površine 1 ha 1a 18 m2.

U školi se nalazi zubna ambulanta koja pruža usluge svim učenicima srednjih škola.