🏫 Основна школа 📍 Tavankut (Subotica)

ОСНОВНА ШКОЛА "МАТИЈА ГУБЕЦ"

Регистар и контакт информације установе на Порталу школа Србије

📍

Локација и подручје

Место: Tavankut
Адреса: Marka Oreškovića 12/a (24214)
Општина: Subotica
Школски округ: Севернобачки
Школска управа: Сомбор
☎️

Контакт и руководство

Директор: Stanislava Stantić Prćić
Главни телефон: +381 (0)24 4767010
Е-пошта: [email protected]
Факс: +381 (0)24 4767035
🌐

Интернет и мреже

Службена е-пошта: ✉️ [email protected]
Instagram: Није уписан
📋

Идентификација и системски подаци

Матични број: 08009082
ПИБ: 100845721
Врста оснивача: Јавна установа
Установа ради од: 28. октобар 1961.
📜

Просветни гласник

28 бројева

Бројеви „Просветног гласника" у којима су објављени планови и програми наставе и учења по којима школа ради.

Програми школске 2025/2026.

  • Основна школа I-IV 2023/2024 I–IV разред · 159 ученика
    10/201712/201815/201818/20181/20192/202016/20221/202313/202314/2023
  • Основна школа V-VI, 2023/2024 V–VI разред · 75 ученика
    15/201818/20183/20193/20206/202017/202116/202213/202314/2023
  • Основна школа VII-VIII, 2023/2024 VII–VIII разред · 47 ученика
    18/201813/2023

Сви бројеви везани за школу

2005. 1
2006. 15
2008. 2
2010. 27
2011. 37
2013. 1
2014. 11
2016. 11
2017. 10
2018. 121518
2019. 13511
2020. 12368
2021. 17
2022. 16
2023. 11314
📊

Школа у бројевима

школска 2025/2026.

Ученици

281 ученика
24 одељења
11,7 ученика по одељењу
1 комбиновано одељење
19 ученика по ИОП-у
+12% ученика у односу на 2022/2023.

Запослени

61 запослених
41 у настави
20 ненаставно особље
28 на неодређено
33 на одређено
6,9 ученика по наставнику

Простор

3 објеката
24 учионица
3 кабинета
1 лабораторија
1 фискултурних сала
2 библиотека
7.308 m² површина објеката

Програми и језици

2 страних језика
2 језика мањина
2 језика наставе
Табеле и детаљи по разредима, језицима, запосленима и објектима ↓

📊 Подаци Министарства просвете — детаљно

Подаци које установа уноси у Јединствени информациони систем просвете (ЈИСП), објављени као отворени подаци Министарства просвете.

🎒

Ученици по разредима 2025/2026.

РазредУченикаОдељењаПросек
I разред47411,8
II разред3248,0
III разред41410,3
IV разред39313,0
V разред40313,3
VI разред35311,7
VII разред26213,0
VIII разред21210,5
Укупно2812411,7

Школа има 1 комбиновано одељење (више разреда у једном одељењу) — у табели се такво одељење броји у сваком свом разреду, а у укупном збиру једном.

По индивидуалном образовном плану (ИОП) ради 19 ученика: ИОП1 10, ИОП2 6, ИОП3 3.

📈

Кретање кроз године

Број ученика

Од 2022/2023. до 2025/2026. број ученика се повећао за 30 (+12%), а број одељења је са 19 порастао на 24.

Број запослених

ГодинаУкупноУ настави
2023/2024.4630
2024/2025.4530
2025/2026.6141
📜

Наставни планови и програми 2025/2026.

ПрограмРазредиПросветни гласник УченикаТрајањеУписНиво (НОКС)
Основна школа I-IV 2023/2024 I–IV 10/2017, 12/2018, 15/2018, 18/2018, 1/2019, 2/2020, 16/2022, 1/2023, 13/2023, 14/2023 159 4 године Активан 1 Основно образовање и васпитање
Основна школа V-VI, 2023/2024 V–VI 15/2018, 18/2018, 3/2019, 3/2020, 6/2020, 17/2021, 16/2022, 13/2023, 14/2023 75 2 године Активан 1 Основно образовање и васпитање
Основна школа VII-VIII, 2023/2024 VII–VIII 18/2018, 13/2023 47 2 године Активан 1 Основно образовање и васпитање
🌍

Језици

Језик наставе

  • Српски језик241 ученик
  • Хрватски језик40 ученика

Други страни језик 2025/2026.

  • Немачки језик85 ученика

Страни језик 2025/2026.

  • Енглески језик281 ученик

Језици националних мањина 2025/2026.

  • Буњевачки језик са елементима националне културе29 ученика
  • Хрватски језик са елементима националне културе5 ученика
👥

Запослени 2025/2026.

61укупно
41наставно особље
20ненаставно

На неодређено 28, на одређено 33 (без замена).

По радним местима

  • Наставник разредне наставе15
  • Наставник предметне наставе13
  • Чистачица10
  • Наставник предметне наставе са одељењским старешинством10
  • Стручни сарадник психолог3
  • Домар/мајстор одржавања2
  • Наставник у продуженом боравку2
  • Референт за правне,кадровске и административне послове1
  • Шеф рачуноводства1
  • Директор установе1
  • Наставник у комбинованом одељењу од два разреда1
  • Секретар установе1
  • Стручни сарадник - библиотекар / нототекар / медијатекар1
🏫

Објекти и простор

ОбјекатУчионицеКабинети ЛабораторијеРадионицеФискултурне сале БиблиотекеПовршина
Подручна школа Горњи Таванкут МАРКА ОРЕШКОВИЋА 12a, Доњи Таванкут 4000 011.556 m²
Подручна школа Љутово МАРКА ОРЕШКОВИЋА 12a, Доњи Таванкут 4000 001.092 m²
Централна школа Доњи Таванкут МАРКА ОРЕШКОВИЋА 12a, Доњи Таванкут 16310 114.660 m²
Укупно (3 објеката) 24310 127.308 m²

Извор: Портал отворених података Министарства просвете (подаци из ЈИСП-а, преузети 28. септембар 2026.). Ако неки податак недостаје или није тачан, установа га исправља у ЈИСП-у.

Вести школе

📜 Архивска презентација школе (историјски садржај) ▼

ŠKOLA KROZ ISTORIJU

Školska zgrada na fotografiji nastaloj sredinom 20. veka

Istorijat školstva u Tavankutu može se pratiti od 1847. godine, kada je Narodna opština u Subotici donela odluku da se u naselju Tavankut organizuje osnovna škola. Škola nije bila stalna, a učitelji su povremeno dolazili u mesto i okupljali učenike u jednoj prostoriji koja je imala i druge namene. Dve godine kasnije nastava je počela da se organizuje na jeziku kojim se služi stanovništvo. Prva stalna osnovna škola, pod imenom „Sveta Ana“ otvorena je 1850. godine. Nova školska zgrada, s jednom učionicom i stanom za učitelja, izgrađena je deset godina kasnije. Škola je tada imala stotinak učenika. U drugom delu naselja, zvanom Ljutovo, 1877. godine takođe je sagrađena škola. Dobila je ime „Staro Ljutovo‟. Ova školska zgrada je i danas u upotrebi. U centru naselja Tavankut 1890. izgrađena je treća školska zgrada u kojoj se nastava izvodila sve do 1957. godine kada je podignuta nova zgrada osmogodišnje škole.
Brži razvoj školstva vezan je za 1907. i 1908. godinu. Tada su izgrađene škole u naseljima pored mađarske granice: „Zlatni kraj“, „Vuković kraj“, „Čikerija“, „Novo Ljutovo“, „Bajski put“, „Skenderevo“. Sve ove škole su od otvaranja do 1956. godine bile razredne i najčešće nepodeljene. Od 1956. godine uvodi se 5. i 6. razred što će postojati do 1961. godine kada se ukidaju i pripajaju osmogodišnjoj školi „Matija Gubec“ u Tavankutu. Posle Prvog svetskog rata nastavlja se dinamičniji razvoj obrazovanja, a 1929. godine u centru Tavankuta, pored već postojeće zgrade, zida se nova škola. Pored učionica u školi postoji kupatilo sa tuševima za učenike, ali je ono 1950. godine adaptirano u stan za učitelje. Od 1952. godine u Tavankutu radi osmogodišnja škola koja u početku radi u postojećim školskim zgradama, ali koristi i prostore seoske ambulante jer iste nisu bile dovoljne. Deo osmogodišnje škole sa četiri učionice, dve kancelarije i zbornicom, sazidan je1954. godine. Škola se nalazi u centru sela tako da učenici dolaze iz okoline, pa neki đaci prelaze svakog dana i po sedam kilometara do škole. Nastava se izvodila na srpsko-hrvatskom jeziku od 1952. godine tj. od osnivanja škole. Ime „ Matija Gubec “ škola nosi od 1956. godine. Osmogodišnja škola „Matija Gubec“ nastala je 1961. godine objedinjavanjem škola koje su do tada radile na području Tavankuta. Zgrada u kojoj se danas nalazi Osnovna škola „Matija Gubec“ građena je posle Drugog svetskog rata, a potpuno je primerena ukupnim potrebama vaspitno-obrazovnog procesa 1980. godine. Škola sada raspolaže sa tri zgrade za vaspitno-obrazovni proces i to u Ljutovu, Gornjem Tavankutu i u Donjem Tavankutu. Prvi veliki zadatak u osnovnom obrazovanju bila je borba za potpuni obuhvat dece u procesu četvorogodišnjeg, a kasnije osmogodišnjeg, obrazovanja. Škola je uvek sarađivala sa partnerskim školama koje, takođe, nose ime „Matija Gubec“, u vidu poseta đaka i nastavnog kadra, te raznih manifestacija. Škola je 1970. godine prvi put povela grupu dece na letovanje u vlastito odmaralište Grljevac pokraj Splita. Iz tog perioda značajna je i školska zadruga „Nemirna ravnica“ u kojoj su se učenici, ali i nastavnici, uspešno bavili poljoprivrednim aktivnostima. Fakultativna nastava mađarskog jezika uvodi se od 1972. godine kao jezika društvene sredine.