🏫 Specijalna škola 📍 Beograd-Stari Grad (Stari Grad)

OSNOVNA ŠKOLA ZA ZAŠTITU VIDA "DRAGAN KOVAČEVIĆ"

Registar i kontakt informacije ustanove na Portalu škola Srbije

📍

Lokacija i područje

Mesto: Beograd-Stari Grad
Adresa: Šafarikova 8 (11000)
Opština: Stari Grad
Školski okrug: Grad Beograd
Školska uprava: Beograd
☎️

Kontakt i rukovodstvo

Glavni telefon: —
E-pošta: [email protected]
🌐

Internet i mreže

Službena e-pošta: ✉️ [email protected]
Facebook: Nije upisan
Instagram: Nije upisan
📋

Identifikacija i sistemski podaci

Matični broj: 07017758
PIB: 100047028
Vrsta osnivača: Javna ustanova
Ustanova radi od: 1. septembar 1971.
📜 Arhivska prezentacija škole (istorijski sadržaj) ▼

Pre 35 godina u mirnoj Šafarikovoj ulici broj 8 počela je da radi mala škola velikog srca, jedinstvena na Balkanu. Istorija škole počinje 1954. godine, kada su na inicijativu proofesora Ivana Stankovića u Osnovnoj školi „Radoje Domanović“ u Šafarikovoj 8 osnovana dva kombinovana odeljenja za slabovide učenike. Prvi učitelji bili su bračni par Đorđe i Radmila Žutić, roditelji barda srpskog glumišta Miloša Žutića. Iz godine u godinu specijalna odeljenja su rasla, a broj učenika se stalno povećavao. Tako se 1970. rodila ideja o osnivanju specijalne škole za zaštitu vida. Školska 1971/72. godina započela je svečanim prijemom prve generacije učenika prvog razreda. Prvi razred imao je dva odeljenja po 8 učenika. Tokom prve školske godine škola je imala 78 učenika. Na Dan škole 21. marta – „Dan proleća“ – škola je svečano otvorena. Na predlog Obrada Benderaća, dotadašnjeg direktora OŠ „Radoje Domanović“ škola je dobila ime po narodnom heroju Draganu Kovačeviću, dečaku koji je poginuo na Sutjesci, rođaku Save Kovačevića. Tokom svog postojanja škola je izrasla u modernu vaspitno-obrazovnu ustanovu i ispratila brojne generacije koje su uspešno nastavile školovanje. Danas mnogi od naših učenika su roditelji, zrele ličnosti, spremne za samostalan život. Trud nastavnika, defektologa i vaspitača mnogim učenicima je pomogao da prebrode razvojne probleme i da se ukolope u redovni srednjoškolski sistem, a pojedini učenici nastavljaju školovanje na fakultetima i akademijama. Poslednjih godina rada zaposleni škole uvideli su potrebu primanja ne samo slabovidih učenika već i učenika sa drugim razvojnim, odnosno zdravstvenim problemima, očuvanog intelekta, ali se ne mogu uklopiti u redovan školski sistem. Praksa je pokazala da su se ovi učenici uspešno prilagodili i da je većina njih postigla bolje rezultate posle dolaska u našu školu. Iz tih razloga 2006. godine pokrenuta je inicijativa za proširenje kategorije upisa učenika sa težim hroničnim bolestima i trajnije narušenim zdravljem, kao što su deca sa kardiovaskularnim smetnjama, sa astmom, hidrocefalusom, cerebralom, dijabetesom i blagim poremećajem ponašanja. Iste godine škola je započela zakonsku proceduru proširenja kategorije rada sa učenicima i uspešno privela ove godine.