🏫 Osnovna škola 📍 Zemun (Zemun)

OSNOVNA ŠKOLA "PETAR KOČIĆ"

Registar i kontakt informacije ustanove na Portalu škola Srbije

📍

Lokacija i područje

Mesto: Zemun
Adresa: Prvomajska 79 (11080)
Opština: Zemun
Školski okrug: Grad Beograd
Školska uprava: Beograd
☎️

Kontakt i rukovodstvo

Glavni telefon: 011/919-6149
Faks: 011/219-6149
🌐

Internet i mreže

Službena e-pošta: Nije upisana
Facebook: Nije upisan
Instagram: Nije upisan
📋

Identifikacija i sistemski podaci

Matični broj: 07021054
PIB: 101952672
Vrsta osnivača: Javna ustanova
Ustanova radi od: 8. decembar 1965.
📜 Arhivska prezentacija škole (istorijski sadržaj) ▼

Osnovna škola „Petar Kočić“ je jedna od najstarijih osnovnih škola, ne samo u Zemunu, već i u Srbiji. Njeni počeci sežu u davnu 1879.godinu, što znači da na ovom prostoru škola postoji 132 godine.

Danas je to jedina škola u Srbiji koja ima zaokružen program osnovnog obrazovanja i vaspitanja – od obaveznog predškolskog i osmogodišnjeg, do funkcionalnog osnovnog obrazovanja odraslih.

Škola je u početku radila pri katoličkoj crkvi u ovom delu Zemuna zvanom Franctal, koji su početkom devetnaestog veka naselili Nemci, posle slabljenja turskog uticaja na ovim prostorima.

Kroz svoju dugu istoriju škola je menjala imena od: „Nemačka osnovna škola“, škola „Kraljica Marija“, „Škola broj 37“ i „Škola broj 14“ neposredno posle Drugog svetskog rata, do sadašnjeg imena Osnovna škola „Petar Kočić“, koje nosi od 1956. godine, posle izgradnje nove školske zgrade.

Škola je kroz svoju dugu istoriju menjala obrazovne sisteme i sadržaje, ali je uvek zadržavala visok nivo nastave i obilje vannastavnih aktivnosti. Njeni učenici su postizali izvanredne rezultate i u nastavku školovanja, a mnogi od njih stekli su zavidnu afirmaciju u životu i radu – /Marija Kran, Petar Božić, Dragan Đilas, Tanja Tadić, braća Benčina, braća Đogani ...

Za takav rad su škola, njeni učenici i nastavnici često bili nagrađivani i odlikovani.

Škola danas teži savremenoj organizaciji rada i savremenoj nastavi. U toku je realizacija više projekata koji podstiču učenike na ozbiljan rad, ali i druženje i zabavu. Sve bliže smo ostvarenju cilja projektovanog u svom dugoročnom razvojnom planu, tj. ostvarenju svoje vizije i misije – stvoriti uslove i ambijent u kome će učenici, njihovi roditelji i nastavnici zadovoljavali svoje potrebe.