OSNOVNA ŠKOLA "NIKOLA TESLA"

Područje Opštine Bogatić obuhvata 14 naseljenih mesta i 14 mesnih zajednica, sa prosečnom veličinom naselja od 27,4 km², a u proseku živi 2.518 stanovnika. Po zadnjem popisu imala je 34.770 stanovnika, a samo Dublje ima 3.500 stanovnika. Stanovništvo se pretežno bavi poljoprivrednom proizvodnjom (92%) i to uglavnom individualnim domaćinstvima.

Opština Bogatić spada u jedan broj od manje razvijenih Opština u Republici Srbiji. Naselja u Opštini Bogatić su međusobno povezana solidnim asfaltnim putevima.

U Opštini Bogatić postoji 6 (šest) osmorazrednih, 8 (osam) četvororazrednih škola i 1 (jedna) srednja škola.

Dublje se nalazi u srcu Mačve. Ovaj predeo je pre naseljavanja bio pod gustom šumom. Bežeći od Turaka ljudi su išli sve dublje u šumu. Stoga je selo dobilo naziv Dublje.

U blizini škole započeta je izgradnja banje jer, selo leži na izvorima geotermalne vode.

Naša škola je samostalna seoska škola sa dugom istorijskom tradicijom. Osnovana je 1865. godine. Dugi niz godina je radila sa jednim kombinovanim odeljenjem, da bi se postepeno širila i konačno 1951. godine postala osmogodišnja škola.

Škola se nalazi u centru naseljenog mesta ukupne neto površine 1150 m², opremljena je solidnim nameštajem, poseduje savremena nastavna sredstva i pomagala i nastavno osoblje je stručno zastupljeno (95%). Ove školske 2008/2009. godine upisano je 234 učenika.

Škola ima: osam učionica, kabinet za informatiku, prostoriju za predškolsko, biblioteku, nastavničku kancelariju, kancelariju za direktora i stručnu službu, trpezariju, kuhinju, sanitarni čvor i sportski poligon.

U proteklom periodu dosta je urađeno na renoviranju i održavanju objekta škole. Trpezarija sa kuhinjom nije u funkciji jer je urađena od nekvalitetnog materijala, prozorska okna su metalne konstrukcije kroz koje prodire voda i duva sa svih strana (leti je sauna zbog velike staklene površine, a u zimskom periodu nije moguće zagrejati jer od samog početka nema obezbeđeno grejanje, iako je povezana sa zgradom škole koja ima centralno grejanje), tako da je neuslovna tokom cele godine.

Biblioteka koju imamo je jako mala (18m²), uska i nefunkcionalna. Bibliotekar nema dovoljno prostora za rad i boravak, a o boravku učenika u njoj (koji je neophodan za sam proces učenja i rada) je nemoguć, jer od ormara u kojima se nalaze knjige, nastavna sredstva i pomagala ne mogu se čestito ni okrenuti.

Rekonstrukcijom trpezarije u multimedijalni centar stekli bi se uslovi da se naši ciljevi i ciljevi iz Akcionog plana strategije razvoja informacionog društva i realizuju.

Imajući u vidu sve navedene činjenice zato smo i započeli aktivnosti na rekonstrukciji ovog prostora i njegovom preimenovanju u „Multimedijalni centar“.