Programm:

Ferruccio Busoni (nach Johann Sebastian Bach):
Choral Nun komm’ der Heiden HeilandLudwig van Beethoven:
Rondo G dur, op.51 N. 2

Frédéric Chopin:
Sonata N.2, b moll, op.35
Grave - Doppio movimento
Scherzo
Marche funebre.Lento
Finale - presto

Frédéric Chopin: 
Scherzo N.2, b moll, op.31
Ballade N.2, F dur, op.38

Franz Liszt (nach Niccolò Paganini):
Etude N.6, a moll
Tema con variazioni

Aleksandar Vujić:
Finale aus der Suite op.30

Istraživanja su pokazala da sviranje nekog muzičkog instrumenta ima pozitivan uticaj na IQ dece. U ovom članku govorićemo o uticaju muzičkog obrazovanja na celokupni uspeh u školi, ili na pojedine školske predmete.

Kao scenario glumcu, muzičaru notni tekst pokazuje koje note treba da svira (notne visine) i u koje vreme (ritam). Iako notni papir u prvom trenutku može izgledati komplikovan, kada jednom savladate njegove osnovne elemente utisak je sasvim drugačiji.

Ovo je kratka lekcija iz muzičke pismenosti za one koji nikada nisu u potpunosti shvatili osnovne elemente i pravila notacije ili podsetnik za one koji su već pomalo zaboravili.

In the early 1950s, archaeologists unearthed several clay tablets from the 14th century B.C.E.. Found, WFMU tells us, “in the ancient Syrian city of Ugarit,” these tablets “contained cuneiform signs in the hurrian language,” which turned out to be the oldest known piece of music ever discovered, a 3,400 year-old cult hymn. Anne Draffkorn Kilmer, professor of Assyriology at the University of California, produced the interpretation above in 1972. (She describes how she arrived at the musical notation—in some technical detail—in this interview.) Since her initial publications in the 60s on the ancient Sumerian tablets and the musical theory found within, other scholars of the ancient world have published their own versions.

Završena niža muzićka škola!