Како научити родитеље да певају и причају својим бебама

Из ових разлога, препоручено је да се пронађе начин како родитеље научити да причају својим бебама, како да ‘глуме’ док читају приче и како да им без страха и стида певају. Препоручује се да у процес уђу образовне институције али и све остале које могу понудити адекватну помоћ.

Такође се инсистира на већој улози оца у одгајању детета јер многи од испитаних чак ни не сматра да је потребно да се са својим бебама поиграју, под изговором да су сувише мали и да још ништа не знају и не памте.

Као резултат једног недавно објављеног истраживања наводи се да у Великој Британији постоји огроман јаз између сиромашне и богате деце а који се огледа у броју речи са којим су се сусрели до поласка у школу. Наиме, процењено је да деца из сиромашнијих породица у просеку чују и до 23 милиона речи мање од деце из богатих породица. У извештају се препоручују сесије певања и причања прича које би требало да буду доступне свим родитељима али и трудницама. Ови курсеви требало би да стимулишу родитеље и да покажу своје емоције али и да, без обзира на уметничке домете, пруже својим бебама непроценљиву корист од певања и причања прича. Такође, овај приступ би требало да помогне родитељима да превазиђу не само осец́ај стида пред својом децом већ и у јавности.

Недостатак комуникације између родитеља и деце до друге године, узрокује немогућност стварања везе међу њима касније у животу. Развој вештине комуникације требало би да је приоритет сваког родитеља јер је то апсолутни епицентар способности да дете касније успе у животу.