Danas su naši gosti bili učenici izdvojenog odeljenja iz Lebina, OŠ "Momčilo Popović Ozren" sa svojim učiteljima Anitom Vulić i Prvoslavom Cincovićem. Upoznali smo ih sa načinom muzičkog opismenjavanja i instrumentima koji se uče u našoj školi. Imali su prilike da vide kako nastaje ton na klaviru, od čega se sastoji violina i gudalo, da saznaju zašto je violončelo veće od violine, od koliko delova se sastoji truba i kako prozvodimo ton na njoj kao i to da se flauta smatra najstarijim instrumentom.Saznali su zašto se tabla u muzičkoj školi razlikuje od table u osnovnoj školi i šta sve možemo naučiti na časovima solfeđa.

Luni tjuns, Snežana i 7 patuljaka, Mornar Popaj, Petar Pan, Lepotica i zver, Simpsonovi, Aladin i čarobna lampa, Pink Panter, Frozen, Čarobnjak iz Oza, Anastazija, Mala sirena i Mapet šou su crtani filmovi čijom muzikom su sinoć naši učenici i profesori otvorili Festival dečijih scena. Publika, u prepunom pozorištu u kome nije bilo više mesta ni za stajanje, podjednako je uživala koliko i mi koji smo bili na sceni.

U okviru večerašnjeg redovnog, održan je javni čas na kome su naši najmlađi učenici Muzičkog zabavišta svojim roditeljima pokazali šta su naučili od februara meseca ove školske godine. Roditelji su uživali u tapšalici "Sedam", "Plesu sa čašama", naučili su po nešto o klaviru i pianinu, slušali modele za osnovne tonove lestvice, pesmicu "Haj,ho", a zatim su videli kako kucamo ritmičke vežbe i radimo ritmički diktat. Za kraj smo im svirali "Leptiriću šareniću" na klavir knjizi. Klinci su bili sjajni! Pokazali su da su dosta toga savladali kao i da su spremni da nastupe sami ali u grupi. Svakako sve te veštine koje stiču nisu važne samo za bavljenje muzikom već i za svakodnevne životne okolnosti koje su pred njima.

Izvođači klasične muzike s više od 10.000 sati vežbanja imaju naglašene veštine obrade više čula istovremeno.

Prema rezultatima istraživanja kanadskih stručnjaka, oni bolje razlikuju osećaj dodira od zvučnih podražaja, a poznato je da uz to imaju do savršenstva razrađene motoričke, emocionalne, dodirne i zvučne veštine.

Takođe, muzičari znatno bolje čuju razgovore i buku, a učenje stranih jezika im ne predstavlja problem, piše portal Moj doktor.

U ispitivanju sprovedenom na Univerzitetu u Montrealu, muzičari su slušali po dve serije dva ili više zvučnih signala dok su istovremeno bili stimulisani samo jednom vibracijom na prstu.

Od ispitanika se tražilo i da ignorišu zvučne signale i samo prijave dodirnu stimulaciju. Dok su muzičari uvijek uspešno osetili samo jednu vibraciju, "nemuzičari" su, zbog više zvučnih signala, uvek prijavljivali više vibracija.

Stručnjaci smatraju da ta naglašena sposobnost muzičara -istovremena obrada više osećaja, nastaje kao rezultat dugogodišnjeg učenja i vežbanja.